Función cuadrática

Cuando el estudiante realice correctamente 5 ejercicios de experimentación, se da paso a la anticipación, en ésta se le mostrará una actividad similar a la que se le presentó en el momento de la experimentación, con la distinción de que ya no modificará el valor del parámetro \(a\) con una lista desplegable sino con una casilla, en la cual deberá escribir el número correspondiente a la amplitud de la parábola; para la realización de esta tarea, la parábola no se modificará sino hasta que el estudiante presione el botón Verificar.

Para la construcción de la parábola referente se usaron las mismas expresiones que en la tarea de experimentación (ver sección 1.3.2)

Para construir la parábola a modificar, se tomo el origen del plano como el vértice de la parábola y 4 puntos cualesquiera sobre el plano, que se modificarán a partir del widget.